Atelier « Techno Mode » pour les jeunes de la ville de Blois

Les ateliers avec la ville de Blois sont proposés à des jeunes des quartiers Nord.

Les accompagnateurs (service jeunesse ou PRE) les amènent (8 enfants ou adolescents en général) pour une demi-journée d’activités.

La demi-journée se déroule en 2 parties :

  1. La modélisation par les jeunes sur PC
  2. La fabrication proprement dite

La modélisation

Celle-ci consiste à créer le modèle numérique qui sera ensuite réalisé à l’aide des machines du Fablab.

Les jeunes ne font pas encore de modélisation 3D ! Ce serait un peu ardu à leur âge…

On leur explique par contre comment utiliser le logiciel Inkscape (libre, disponible sous toute plateforme), et relativement facile à prendre en main, surtout pour les enfants. Il en existe d’autres, mais celui-ci convient parfaitement.

On leur explique:

  • La différence entre un logiciel de dessin bitmap (ou matriciel) comme Paint ou GIMP et un logiciel de dessin vectoriel
  • Comment créer des formes simples (carré, rond, étoile) et comment les manipuler
  • Comment se déplacer sur la feuille, (de)zoomer, copier/coller…
  • Comment manipuler les formes
  • Comment vectoriser une image (ce qui permet de récupérer des formes à partir d’image trouvée sur internet).

On leur fourni un document ‘template’ qui contient déjà des formes (animaux, plantes, personnages…) qu’ils peuvent réutiliser pour leur objet.

Les jeunes peuvent ensuite se lancer. Les choix de réalisations incluent :

  • Un photophore (découpe laser de médium), dans ce cas, un gabarit de boite (6x6x9 cm) leur est fourni, il leur est demandé de ‘remplir’ les faces avec des motifs (figure ou texte) de leur choix.
  • Des porte-clef (découpe laser)
  • Des boucles d’oreilles
  • Un texte ou une forme simple (2D) découpé dans du polystyrène avec la découpeuse « fil chaud »
  • Un objet pseudo « 3D » en polystyrène à la découpeuse fil chaud
  • Tout autre projet que les accompagnateurs de la ville peuvent bien entendu proposer !

Lors de cette première étape, on passe aussi voir les réalisations passées des groupes précédent, histoire de comprendre ce qui est réalisable sur la machine, ce qui « passe » moins bien, les erreurs à éviter.

La découpe laser

Les jeunes peuvent réaliser divers objets à l’aide de la découpeuse laser (une Arketype 100W), dont voici quelques exemples:

Support de tél

Ce support est une idée de réalisation de Cédric B. de l’équipe jeunesse de la ville.
Le dessin a été réalisé par un jeune lors des ateliers.

Photophore

Le photophore est l’exemple que l’on utilise aussi lors de la formation sur la laser avec les adhérents.

Porte clef ou boucles d’oreilles découpés à la laser

Un grand succès auprès des jeunes: ils repartent avec leur création (porte-clef ou boucles d’oreilles) qu’ils ont réalisée eux-même !

La découpe du polystyrène au fil chaud

C’est cette machine:

Elle peut découper des morceaux de 30x30cm et est facilement transportable (pour un atelier hors Fablab en particulier).

Voici quelques réalisation « 2D » : des formes simples ou du texte sont utilisés

Découpes dans différent type de polystyrène. Motifs ou texte

Et bien entendu, de nombreux prénoms pour qu’il puissent les afficher chez eux, ou pour les parents & amis…

Les réalisations « 3D » des enfants

L’ananas est un exemple crée par un des enfants :

En premier lieu, il a récupéré une image (sur internet) puis l’a importée dans inkscape, cette image a été vectorisée (son contour composé de courbes a été obtenu):

 

Profil de l’ananas

 

On peux visualiser ce que peux donner l’extrusion de ce profil – le résultat qu’on obtient en découpant virtuellement dans du polystyrène:

Ananas extrudé

Avec 2 découpes simulées :

Vue 3D de l’ananas avec 2 coupes à 90°

Et le résultat réel:

Formations

Noter que ces ateliers sont aussi accessibles aux adultes, aux adhérents sous forme de formation pour l’utilisation des machines.

La « formation laser » destinée à expliquer aux adhérents l’utilisation de la découpeuse laser inclus la réalisation de photophore, en y ajoutant en plus le contrôle et la manipulation de la machine.

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